Pós-doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) (CAPES; FAPESP). Estágio de doutoramento junto ao Departamento de Antropología Social da Facultad de Ciencias Políticas y Sociología da Universidad Complutense de Madrid (FAPESP). Bacharel em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista campus de Rio Claro-SP (UNESP) (BAAE). Atualmente é docente da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (Mestrado) da Universidade Federal de Uberlândia. Projeto de pesquisa atual com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). Dezembro/2023 Missão de Pesquisa junto ao Centro de Investigação e Intervenção Social do Instituto Universitário de Lisboa (CIS/ISCTE). Coordenador do Grupo de Pesquisa Educação, Sexualidades e Performatividades (GPESP/CNPq) e pesquisador do Núcleo de Estudos Néstor Perlongher, da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (NENP/UFMS) e do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual na Escola, da Universidade Estadual Paulista campus de Marília-SP (NUDISE/UNESP). Associado ao Grupo de Trabalho GT23 - Gênero, Sexualidade e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Integrou o Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático Gênero (GTT07) do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) (2018-2021). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Antropologia do Corpo; Estudos de Gênero e Teoria Queer. Interesse atual: Educação Física, Corpo e Saúde; Educação Sexual; Corpo e convivência com HIV/Aids.