Graduada no curso de Ciências Sociais (Licenciatura/Bacharelado) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Entre 2021 e 2022 fez parte do Observatório de Políticas Públicas da universidade e desenvolve pesquisas sobre a evasão no ensino superior público nas regiões Norte e Nordeste do Brasil. Atualmente faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arqueologia, Etnologia e História Indígena. Entre 2020 e 2022 foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) elaborando pesquisas voltadas a área educacional. Entre 2015 e 2017 foi discente do curso técnico em Administração integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberlândia Centro. Ainda no ensino médio desenvolveu pesquisas no campo das Ciências Sociais com ênfase na Antropologia, sendo orientanda bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica aos estudantes de Ensino Médio (PIBIC Jr). É coautora do livro Educação Tecnológica e Mídias Infantis: interpretações etnográficas, pela Appris (2020), com subvenção do Fundo Municipal de Cultura.